微信点赞的利弊议论文我支持在教科书上写

第一、为什么老师一定要写教案呢？1.教案是课堂教学活动的依据 教案是教师课堂教学蓝图，是教师对一节课的整体设计，创造教学严谨、科学有序的教学策略，能有效地提高教学效率。

点赞的利弊议论文，我支持在教科书上写？

教案是每个老师上课的主要依据，一定要写，至于写到哪个地方，我觉得因人因时而异，不能一刀切。

第一、为什么老师一定要写教案呢？

1.教案是课堂教学活动的依据 教案是教师课堂教学蓝图，是教师对一节课的整体设计，创造教学严谨、科学有序的教学策略，能有效地提高教学效率。

写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。课堂教学要取得成功，老师要通过调动学生学习的积极性和创造性，传授基础知识和技能，并运用知识去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，教师就要在授课前认真钻研教材，在尊重学生的认知规律的基础上，根据学生实际情况选择优化教学策略，设计出合乎学生实际情况的教学方案，有的放矢地进行教学。新教师刚开始进行课堂教学活动时，有些重点难点把握不准确，知识点讲解的深度和宽度自己也把握不准确，所以通过查找资料、向老教师请教等来提升自己的教学能力，但上课时怕自己记不住内容，所以必须写到教案本上，在上课前反复研磨，保证课堂教学的顺利完成。如果不认真书写教案，教学过程中心中无数、随心所欲，则不可能取得好的教学效果。

2.写好教案有利于教学水平的提高

教师编写教案是一个研究教学大纲、教材内容、学生学情及方法技巧等内容的过程。在这个过程中，教师的教学水平会不断提高。新教师入职的前五年是成长的关键时期，在这个阶段对自己严格要求、刻苦钻研、持之以恒，将会大幅度提高自身的专业素养、教学水平，并逐渐形成自己的教学风格。

3.写好教案反思有助于教研能力的提高

虽经过认真钻研写出来的教案，但在教学实施过程中可能会发现一些问题，所以在课堂上教师会及时调整教学策略，因此新教师不仅要写教案，而且在课后要及时写好教学反思。教学反思有助于教师主动反思自身的教育教学观念，实现教学行为与教育教学观念的统一，加速自己的专业成长，使自己逐步从新教师走向经验型教师甚至专家型教师。同时教学反思就是日后你撰写教学论文的素材。一个新教师坚持写教学反思五年，他的成长是惊人的。

第二、教案写到什么地方要因人因时而异。 1、因人而异。

从年龄阶段来说，对刚参加工作的新老师来说，教案一定要认真写，并且，必须要把详案写到教案本上。对于有经验的老师教师来说，教案也要写，可以把简案写到教案本上，细节部分写到教科书上，或者在PPT上展示。

从学科角度来说，语文、英语老师讲授课文时，有的内容写到教科书上更加方便。但数、理、化老师的教案肯定是不能都写到教科书上的。

2，因时而异。

课堂教学中，针对不同的内容有不同的课型：新授课、练习课、复习课、试卷讲评课、实验课等。新授课、复习课、实验课的教案写到教案本上，练习课、试卷讲评课是以试卷和练习作为教师教学的依据，此时把教案直接写到练习书上或者试卷上更加直接，便于课堂教学活动的开展，这就没有必要写到教案本上了。

第三、随着时代发展，学校对教案的要求应该进行改革。

有人提出这个问题，实际上是在学校里，有些老师反感过于死板严格的检查教案的要求。大家都希望教案的要求也应该与时俱进，进行改革。我觉得可以从以下几方面着手。

1.课题教案与课时教案结合。

课题教案是根据教学大纲或教材编写要求书写的一课的教案，包括好几节课的内容，比如高中政治学科的教材是按课编写的，如果按课时编写教案，则会把原本完整的教学内容分解开来，不利于教师从整体上加以把握。

2.教材上备课与教案本备课相结合。

教师钻研教材过程中，可以把对于教材的理解进行创造性加工的东西写在书上，教学环节的设计、重难点突破、知识体系的构建等写到教案本上。

3.详案与简案相结合。

对某一课题或某一课时在备课时，抓住重点、难点、关键点、易错点详细备课，书写详案，而次要的、简单的知识点可以书写简案。

书写教案是上课之前是进一步熟悉教材形成课堂教学策略的过程，所以每位老师都要注重课前备好课、写好教案，但教案的呈现形式是可以多种多样的。期望通过对教案编写要求的改革，让每位教师选择最适合自身实际情况的形式去编写教案。

回答推荐里面的问题可以吗？

想通过生活认证，生活里全是养花养鱼，回答推荐里边的问题可以吗？

我通过您的描述情况解读到了几个困惑您的问题。

第一个不会回答的问题，但是为什么要面对。

想通过生活领域的认证，看到生活问答里的问题多数都是养花、养鱼的，您又没养过花，没养过鱼，也许养过花草，养了观赏鱼，但是也没有留下什么经验，有可能养过一些，但是养死花，死掉鱼的现象根本还没有解决掉。这些现实的问题导致您问出了这个问题。也困惑于怎么面对回答好生活认证中的这些花花草草的事情。

然而问答里优质回答多数也是问到了现实中具体的事情，有了这些生活中点点滴滴才有了生活的不同经历，有了不同的经历才能感受到不同阶段、不同事情的生命的意义。

也正是这些日常细微，点滴的积累，给了您丰富多样的活动轨迹，才更好的成就了您、成就了每个美好的记忆。有了憧憬、有了敬畏、有了希望，有了期盼每一个时刻到来时而好好把握住它的能力。

没经验没关系，我们可以去学习，学会了就会受益，学习来源于生活，生活也不断需要让您学习，不会没关系，总有越来越会的日期，越来越多的主动学习的提升，会让您会更有效的利用好时间，更高效的提高学习效率，生活少了虚度的时间，多了几分认真，多了许多思考，从而多了许多感悟，变得对自己更有信心、更有勇气更有魅力。

那么有经验您肯定比没经验的您，更能驾驭自己，更能把握机会、更能增加自己对未来的掌控能力。日积月累的经验丰富了我们，成熟了我们，也成就了我们。

第二个问题，不会回答这些问题，能不能回答别的问题

我所回答的多数是这些问题，推荐里的也回答过几次，但是我感觉还是不靠题，经过听，看，想后，还是觉得最靠谱的事情，就是自己老老实实的提升在这些问题的回答质量上，每次都是真情流露，实感描绘，真真正正的写出自己的体会和领悟。写着写着，学着学着，慢慢的总有写不完的体会，很专注很投入，也许不一定都是写的够好的东西，但一定是自己那时那刻的要表达出来的精髓。

第三问题，通过的回答是什么样的问题。

我每天都要认真回答自己挑出来的生活问答的问题，还有收到邀请的问题。十一天过去了，到今天也刚收到两条通过的消息。第一条收到的是回答花养护的问题，在这之前，我也是回答N条，不见消息，我就反思好多自己的问题，反过来看自己写过的文章，跟这次通过的问答确实还有差距，因为我们每天都在进步，也每天都是反思自己。

第二条收到的通过回答问题的信息，就在今天，是一个官方邀请的问答题，所以我知道这样两个都能有机会通过。同样也是认认真真的把自己的体会和看法写出来交上去。通过了就是一种认可，认可了我的学习，认可了我的进步，给了我逐步提高自己的机会，指出了提升的方向，增加了前进的动力。

这些是多么有意义的事情，一刻也不能脱离生活而独立存在，那生活领域中的问答题正是要体现这些意义。

语文考试给文章分段归纳段落大意寻找中心思想？

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！?

老穆解析

何为“价值”？“价值”评判的标准是什么？

老穆认为，只要是语文知识点，就有它存在的价值！毕竟“存在即合理！”

接下来，老穆逐一给大家解析，感兴趣的同学可以接着往下看！

【1】文章分段

我们从小学时就开始学给文章分段，考试也经常考，但是，到了初中就基本上不考了（议论文层次划分题考查），到了高中，更是不见踪影！

那么，就有疑了，我们学了分段，但是却不考了，还有意义吗？还有价值吗？

老穆告诉你，文章分段虽然不直接考查，但会以其它形式考查，如议论文中的论证思路题，就是考查学生分段及内容理解能力。

文章分段，还对你写作文有很大帮助。许多学生的作文往往“三段论”，为何？就是因为孩子不会分段！

经过老穆的一番分析，你还觉得文章分段没有价值吗？

归纳段落大意

我们从小学时，老师就教我们如何归纳段落大意，但是到了初高中，段落大意很少单独出题了，这时，就有疑，我们学“归纳段落大意”有什么用呢？

老穆告诉你，“归纳段落大意”虽然不再直接考查，但是，我们在“概括全文内容”时，需要用到；我们在回答“归纳概括情节”时，会用到；我们在回答“论证思路题”时，会用到；我们在“提炼文章主题”时，还会用到……

即便我们将来走上社会，看报告，看合同等，都需要有“概括段落大意”的能力，倘若我们不会“归纳段落大意”，又怎能准确把握有效信息呢？

你还觉得“归纳段落大意”没有价值吗？

寻找中心思想

关于中心思想的重要性，不用穆老师说，大家也能懂！

归纳中心思想（主题、主旨）题要考查，标题作用涉及到中心思想，环境描写作用涉及到中心论点，形象（人物形象、景物形象、事物形象）作用涉及到中心思想，句子赏析涉及到中心思想、探究题涉及到中心思想……

同学们，我们在学习语文知识时，要脚踏实地，要用“空杯心态”去面对，不要因为知识点不考、不要因为知识点简单、更不要因为知识点小就忽略它。

小的，往往决定发大的！不是吗？

亲爱的同学们、朋友们，你们明白了吗？加油！

? 如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?

关于新生独自报到奖励的议论文？

每到开学季，各高校的录取通知书常引来不少人围观。今年，西安电子科技大学设立新生独立报到奖，也引发大家议论，点赞者有之，质疑者也有之。在我看来，这是一个有益的尝试，只是背后反映出来的还是让人喜忧参半。

其次，孩子独立上学到底在多大程度上能够培养孩子的独立意识和能力，在我看来也有不少疑问。独立的内涵非常广泛，独立出行对一个成年人来说可以说是最低层次的独立了。独立生活、独自与人相处乃至独立思考，都比独自出行高了几个层次。通过一次独立出行，能培养孩子多少的独立能力？真的不敢让人有太多的相信。

总之，在我看来，通过奖励的提倡孩子独立出行，其出发点无疑是好的，但对培养孩子的独立能力，效果还是有限。倒是反映出现在孩子的独立能力太弱，需要从小开始培养，不要在高中以前只重视孩子的学习，只要成绩好，其他什么都不管。一到高中毕业，却又要连独立出行都要通过奖励的来培养。从这一角度看，学校、家庭、社会都有责任从小开始培养孩子的独立意识。

怎样评判一篇文章好不好？

首先可以很明确的告诉你一篇文章，根本没有好坏之分，因为在现在的社会里，每个人的喜好都是不一样的，他们的需求点也是不一样的。所以当你的文章推荐给了A，也许A觉得这篇文章对他没有什么帮助，或者说没有与他产生共鸣，那么A完全可以说这篇文章是不行的，然而，当你把这篇文章推荐给了B，而B觉得这篇文章与他产生了共鸣，或者说对他有用，他会极力推崇这篇文章，在当代的社会里面，众多艺术形式，百家争鸣，百花齐放，而受众各取所需，各取所好，这也就形成了不一样的艺术载体。

其实单从作者的角度来说，如果想要判断这篇文章的好坏，你可以从这几个方面出发：

1.你所创造的内容，它所要面对的人群是什么样的；

2.你所创作的文章是否是你粉丝所需要的；

3.你所创作的文章是否与你的粉丝产生了共鸣；

在现如今的互联网时代的艺术创作里，大家所关注你的无非有三点，第一就是有趣，第二就是有用，第三就是有共鸣。

有趣

在当下的一个快节奏的社会环境中，人们都在忙忙碌碌的早起晚归，加班熬夜，这个时候当人们极度感觉累的时候，或者是在极度沮丧的时候，就会想要看一些比较有趣的东西，因为这样能缓解他们的心情，所以当你输出了一些有趣的内容，并且与他们产生共鸣的时候，大家都喜欢关注你，自然而然，这篇文章也会受到大家的追捧。

有用

在现如今的工作环境中，大家要完成一项工作，往往需要很多的设备及软件来配合，但是每一个软件，每一个设备，他们的功能都非常强大，如果想完全弄懂这个东西，你必须要下很大的功夫去学才行，但是往往在工作中，人们所需要的只是这个工具，其中的一个点并不是全部，所以说当你所发出的这篇文章，恰恰就有了你的粉丝所需要的这个点的时候，你的这篇文章就会受到追捧。

有共鸣

无论是在工作还是生活当中，往往人们都会遇到这样或者那样的事情，有些事情让我们快乐，有些事情让我们忧愁，所以当你写的这篇文章里面所讲的故事内容，恰恰与这个人，某一天所发生的事，或者这个人正在经历的，或者这个人即将要经历的事儿相似时，大家就会格外的关注你这篇文章，因为他想看看，如果是你，你是怎么处理的，或者是通过你的文章来发泄一下自己的愤怒，这样的话，你的文章也依然会受到追捧。

其实不论是文章也好，视频也好，只要是艺术领域就没有好与坏之分，因为它的受众人群不一样，所以说得到的追捧也是不一样的，就像是这篇回答一样，我可以从人情世故的角度回答，也可以从生育运作的角度回答，也可以从文章写作技术的角度回答，但是最终评判你文章好坏的，是你要写给的人。

个人建议，如果你要是在公司打工写文章的话，你可以看看你的主管领导喜好什么，或者说他过来的写作风格是什么样的，参照她的喜好，按照他所喜欢的风格来做，这样的话，你的这篇文章就是合格的文章，如果你写这篇文章的目的是想做自媒体图文领域创作的画，个人建议你，先做好你的粉丝人群的规划，看看你想吸引到什么样的人，之后再针对这些人群进行文章创作，这样的话，你的文章依旧是个好文章。

最后艺术创作没有好坏之分，能够平定你的文章的好坏的，只是你所要面对的人群的喜好而已。