投票点赞拉票群公告幼儿园群管理制度

班级群由班级2位老师管理，班级老师为第一责任人，负责群成员实名制、聊天监管、违规提醒处理等。群成员必须是本班家长，不接收外人进群。

投票点赞拉票群公告，幼儿园群管理制度？

班级群由班级2位老师管理，班级老师为第一责任人，负责群成员实名制、聊天监管、违规提醒处理等。群成员必须是本班家长，不接收外人进群。

发布内容要发有利于家园合作和孩子成长，不发布有损幼儿园、教师、幼儿及家长形象的言论以及有煽动性、过激性的信息，不发与幼儿或者教育无关的内容，不转发不经考证的网上信息、不发任何广告、推销商品、红包、集赞、拉票、募捐等活动链接，发现在群里聊一些不适合公开发表的言论或内容时，应及时提醒。

拉选票这样是对孩子教育的正确鼓励吗？

上周，我收到一封陌生留言，点开来看，对方是完全不认识的人，随机发给不认识的网友拉票。我看了这位妈妈的请求，同样有孩子的我，整个火冒三丈。除了这是打扰陌生人的行为外，这根本是违背竞赛规则，更是错误教养的糟糕示范。

身为父母，我们讨厌任何发生在自己身上的比较心态，有人比薪水、有人比房子、有人比小孩读哪个学校 。他们议论“谁谁谁的猪队友怎样怎样’、‘谁谁谁的老婆又跟婆婆起！’听了都烦，是不是？当孩子还小的时候，我们在网络、在图书馆，找寻适合孩子的教养内容，叮咛孩子要分享、有同理心，关心着社会上各种对孩子不平的事件。

然而，为什么到了义务教育以后，慢慢地越来越多人像这位妈妈一样，只求成绩优良、才艺表现，其他的做人处事都不再注重？甚至，以爱女心切来包装自己炫耀的私欲？每个孩子在父母面前，都是最好、最棒、最可爱的！不是只有您的孩子才是孩子！您口中的对手，那个想尽办法要拉下的孩子，他也是全心全力去参与这样的活动，您这样插手，靠求赞来搏表现，不但把竞赛格调拉低，更是忽视孩子们的努力啊！

学校是培养孩子多元发展的基础，或许出发点是给孩子们一个展现才艺的机会，弄个小艺人比赛，但‘按赞数’的表决，根本是将孩子成人化，抹灭了他们学习的目的！不去认同、切磋、欣赏彼此对节目的努力，而靠陌生路人网友的赞数冲票，让小学生用这种去竞争，算是‘教育’吗？

孩子对竞赛的想法，取决于父母的教养观念！当他们还是小宝宝的时候，只会觉得比赛是好玩、有趣的活动，挑起竞争心态不是不行，但靠爸妈去拉赞数，真的太不入流了，若一直用这样的引导，孩子又怎会认真耕耘自己的才艺呢？爱之，适足以害之啊！

怎样可以让自己的票数变多？

目前最有效的就是:

1、在朋友圈中转发链接让大家投上几票或者转发到比较多人多朋友的群里让更加多的人知道后帮投。

2、在活动链接里面都是比较麻烦的很多朋友不会投要一个一个去教他那肯定不是一个好方法的这个LP8可以162的

为什么总是全员禁言？

教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个及其细微的人。”可见，学校教育和家庭教育就像圆规的两条腿，两者紧密配合，才能画出学生圆满的人生。因此，为了满足家校联合教育管理学生的需求，班级群（含群，下同）以其方便、快捷、形象、直观的特点，为班级学生和家长之间搭建了一个良好的交流平台。

首先，应明白班级群的作用。

一是班级群能有效促进家校沟通。如果学生出了思想问题，要么家访，要么家长被请到学校。教师、家长、学生三面对质，气氛紧张，处理不当，不仅会使学生产生抵触情绪，还会使家长难堪，从而背上思想包袱，对学校和教师产生不好影响，而在群里，双方没有面对面交流的拘束，围绕孩子的问题，各抒己见、畅所欲言，使交流更轻松自如。

二是班级群能充分展示学生作品。学生作文、作业写得好，可以及时传到空间，让所有家长共同分享。家长们的留言充满赞美，不仅会让学生增强荣誉感，还会使其他学生和家长受到感染，激发上进心。还可将学生优秀作业、绘画作品及活动相片传到群中，供全体学生和家长欣赏，回忆美好瞬间。另外，要完成学校布置的学生在家收看安全教育电视节目的相片、学生在假期所做的有意义的事的相片等任务，家长拍摄后也会及时上传。有时家长还传一些旅游照片，老师再汇集整理，放给学生看，学生会津津乐道的与学生讲述当时的情景，为习作留下了素材。

三是班级群能方便家长与家长之间的沟通。班级群也能提供家长交流。关于教育孩子，有时家长会充满一些困惑，而群恰好能为家长与家长之间的交流提供全新的模式，相互学习探讨教育孩子的方法。有时家长看见对孩子教育有益的文章，放到群里和大家一起分享，共同成长。

四是班级群能提高学生多项能力。语文、英语等学科，需要培养他们的语音能力，可以利用群展示、交流，任课教师还可以利用范读，不仅能激发了学生的学习兴趣，更能纠正、矫正孩子们的错误。还可以让孩子们在群里展示演讲、讲故事，能提高语言表达能力和学生的交往能力，也能让老师了解学生的能力与水平。

在班级管理工作中，运用班级群让家长参与教育、参与管理，让孩子有了一个展现自我的舞台。不仅方便、快捷、直观，还减轻了教师的负担，而且会起到事半功倍的效果。

其次，班级群要避免一些不好的现象。

一是满屏的老师辛苦，一片讨好声。群里最常见的就是，一旦老师有任何风吹草动，接下来就有一群的家长跟着说，“老师辛苦了。”有的时候，一句辛苦，确实是能暖人心。但是大部分的时候，我们做着自己应该做的工作，做着平常的事情，真的不需要别人过多的赞扬所谓的辛苦。反正是每个班级总有那么几个家长，特别喜欢讨好老师，其他的家长不得已，也只能随声应和。我相信这样假惺惺的话语，除了对自我认识特别不清醒的老师，很少会有喜欢和在意的。

二是很有些家长很闲，事无巨细的向老师询问孩子在学校的各种情况。有的家长通过班级群，把孩子的点点滴滴，一举一动一言一行都能向老师了解清楚。希望老师能够每隔几分钟就向她主动报告自己孩子在学校的种种表现。这样的话，班级每天被这样的家长。

三是班级群成了广告群、晒娃群，老师的通知被“冲走”。在班级群里，有时候一些家长有意无意发一些广告相关的信息，也有一些家长喜欢突出优越感晒晒自己孩子收获、旅游等，学校及老师的临时通知的紧急事情，都被这些杂乱信息给“冲走”了。

如果班级群不能发挥正常发挥四个作用，不能克服存在的三方面的问题，那么教师将其设置为“全员禁言”也是无奈之举。

第三，建群时公布班级群管理制度。

班级群管理制度，希望进群的家长务必遵守，否则将其禁言或请出群。

一是进群要求。1.班级群只用于家校沟通交流，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入；2.群成员一律实名制，教师命名规则为学科教师姓名；3.学生家长命名规则为学生姓名+爸爸/妈妈。

二是信息发布要求。1.发布信息必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定；2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上；3.班级群只用于家校沟通交流，不做聊天使用；4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现敏感信息等内容；严禁恶意；5.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法；6.在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。

三是需向家长说明事项。1.班级群只是一个家校沟通平台，不具有权威性和必然性，因此重要事情请家长面谈、或其他途径保证信息及时准确传达到教师或校方；2.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会、培训带手机，因此家长在群內发布的信息教师不能保证及时回复，上班时间重要事情请家长致电学校相关部门，以便提供及时的服务；3.如果对教师或学校有意见和建议请通过私聊或、电子邮件等向有关老师或学校领导提出；4.不得发布带有煸动性、过激性的信息；5.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

总之，班级群要发挥其作用，家长自觉遵守群规并主动设置为置顶以方便及时收到重要信息、及时回复；群主班主任也要加强班级群的管理，同时也要有耐心别急着要求家长回复，真正让班级群起到家校合作共同教育好学生的作用。

（图片来源于网络，如有侵权立删）

朋友圈如何为丈夫拉票？

可以分享到自己的朋友圈让朋友圈的朋友帮忙投；也可以让自己朋友也分享到朋友圈去，这样的话圈子就会大一点；也可以转发到群里叫他们帮忙投一下的，当然要发个红包意思一下，这样才会有更加多的人来投；这些方法效果也不会很好，所以说不要给自己太大的期待；也可以买个好票的